proyecto lectoescritura

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1..PROBLEMÁTICAS

• No se da la importancia al proyecto de lectura
• los estudiantes no son cocientes de los libros  que escogen por lo tanto dicen que no les gusta leer
• no hacen uso optimo de la hora para realizar una lectura personal sino que hacen otras actividades

2.POSIBLES SOLUCIONES

Llevando a cabo el club de lectura virtual ,motivar a los estudiantes a que les guste la lectura y que se encuentren libros que si les pueda llegar a gustar por medio de criticas de otros estudiantes .
hacer mejores campañas que promuevan la lectura con el apoyo de los docentes.

3.¿POR QUE ESCOGIMOS ESTA PROBLEMÁTICA?

La escogimos ya que a nosotras nos gusta leer y somos cocientes de los beneficios de la lectura por ello creemos que es una buena idea crear un proyecto que motive y conciencie a otros jóvenes que no se dan la oportunidad de entrar al mundo de la lectura.

4.¿CUALES SON LAS LIMITACIONES DEL PROYECTO?

• Que la institución apruebe el proyecto y lo apoye.
• Que los estudiantes hagan un uso adecuado de ella
• Que los estudiantes tengan la disposición para participar en ellas
• Complicaciones con la red ya que el proyecto es virtual

2.

• Debe ser precisa,breve y concisa
• Tener solo la información necesaria
• Titulo que de una idea de lo que tratara
• plantear el como/por que de lo que se querer lograr
• Debe de estar en las primeras hojas

3.INTRODUCCIÓN 

El proyecto club de lectura virtual es un proyecto social que trata de unir a estudiantes de diferentes colegios por medio de la lectura. Este proyecto está pensado para ser un agregado del proyecto de lecto-escritura de nuestro colegio San Marcos; ya que es una manera de compartir nuestras opiniones e ideas de lo que leemos en la hora de lectura, además de que por medio de estas charlas también se puede conocer diferentes personas de un entorno distinto al nuestro y esto nos serviría para aprender cómo se vive en otras partes del mundo y cuál es la diferencia de culturas. El proyecto se dará a través de la herramienta de google llamada Hangouts y por medio de esta se realizarán vídeo llamadas individuales para conversar sobre literatura o sobre las diferencias de cultura, el método de elección es muy fácil, en la página web del proyecto estarán los correos de los estudiantes del San Marcos. Con este proyecto se espera que todos los estudiantes de la Unidad Educativa San Marcos participen activamente para que puedan conocer gente fuera de su entorno social normal. Este proyecto también ayuda a fomentar los hábitos de lectura de los estudiantes que es un objetivo que el colegio se ha planteado estos últimos años.

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1. Una red informática es un conjunto de dispositivos interconectados entre sí a través de un medio, que intercambian información y comparten recursos. Básicamente, la comunicación dentro de una red informática es un proceso en el que existen dos roles bien definidos para los dispositivos conectados, emisor y receptor, que se van asumiendo y alternando en distintos instantes de tiempo.

También hay mensajes, que es lo que estos roles intercambian. La estructura y el modo de funcionamiento de las redes informáticas actuales están definidos en varios estándares, siendo el más extendido de todos el modelo TCP/IP, basado en el modelo de referencia o teórico OSI. 

Tomado de http://www.redusers.com/noticias/que-es-una-red-informatica/

2 y 3.Clasificación de las redes

Por alcance

• Red de área personal o PAN (personal area network) es una red de ordenadores usada para la comunicación entre los dispositivos de la computadora (teléfonos incluyendo las ayudantes digitales personales) cerca de una persona.
• Red de área local o LAN (local area network) es una red que se limita a un área especial relativamente pequeña tal como un cuarto, un solo edificio, una nave, o un avión. Las redes de área local a veces se llaman una sola red de localización.
• Una red de área de campus o CAN (campus area network) es una red de computadoras que conecta redes de área local a través de un área geográfica limitada, como un campus universitario, o una base militar.
• Una red de área metropolitana (metropolitan area network o MAN, en inglés) es una red de alta velocidad (banda ancha) que da cobertura en un área geográfica extensa.
• Las redes de área amplia (wide area network, WAN) son redes informáticas que se extienden sobre un área geográfica extensa.
• Una red de área de almacenamiento, en inglés SAN (storage area network), es una red concebida para conectar servidores, matrices (arrays) de discos y librerías de soporte.
• Una Red de área local virtual (Virtual LAN, VLAN) es un grupo de computadoras con un conjunto común de recursos a compartir y de requerimientos, que se comunican como si estuvieran adjuntos a una división lógica de redes de computadoras en la cuál todos los nodos pueden alcanzar a los otros por medio de broadcast (dominio de broadcast) en la capa de enlace de datos, a pesar de su diversa localización física.
• Red irregular es un sistema de cables y buses que se conectan a través de un módem, y que da como resultado la conexión de una o más computadoras. Esta red es parecida a la mixta, solo que no sigue los parámetros presentados en ella. Muchos de estos casos son muy usados en la mayoría de las redes. [cita requerida]

Por tipo de conexión

Medios guiados

• El cable coaxial se utiliza para transportar señales eléctricas de alta frecuencia que posee dos conductores concéntricos, uno central, llamado vivo, encargado de llevar la información, y uno exterior, de aspecto tubular, llamado malla o blindaje, que sirve como referencia de tierra y retorno de las corrientes.
• El cable de par trenzado es una forma de conexión en la que dos conductores eléctricos aislados son entrelazados para tener menores interferencias y aumentar la potencia y disminuir la diafonía de los cables adyacentes.
• La fibra óptica es un medio de transmisión empleado habitualmente en redes de datos; un hilo muy fino de material transparente, vidrio o materiales plásticos, por el que se envían pulsos de luz que representan los datos a transmitir.

Medios no guiados

• Red por radio
• Red por infrarrojos
• Red por microondas

Por relación funcional

• Cliente-servidor es una arquitectura que consiste básicamente en un cliente que realiza peticiones a otro programa (el servidor) que le da respuesta.
• Peer-to-peer es aquella red de computadoras en la que todos o algunos aspectos funcionan sin clientes ni servidores fijos, sino una serie de nodos que se comportan como iguales entre sí.

Por topología

• La red en bus se caracteriza por tener un único canal de comunicaciones (denominado bus, troncal o backbone) al cual se conectan los diferentes dispositivos.
• En una red en anillo cada estación está conectada a la siguiente y la última está conectada a la primera.
• En una red en estrella las estaciones están conectadas directamente a un punto central y todas las comunicaciones se han de hacer necesariamente a través de éste.
• En una red en malla cada nodo está conectado a todos los otros.
• En una red en árbol los nodos están colocados en forma de árbol. Desde una visión topológica, la conexión en árbol es parecida a una serie de redes en estrella interconectadas salvo en que no tiene un nodo central.
• En una red mixta se da cualquier combinación de las anteriores

Por la direccionalidad de los datos

• Simplex o Unidireccional: un Equipo Terminal de Datos transmite y otro recibe.
• Half-Duplex o Bidireccional: sólo un equipo transmite a la vez. También se llama Semi-Duplex.
• Full-Duplex: ambos pueden transmitir y recibir a la vez una misma información.

Por grado de autentificación

• Red Privada: una red privada se definiría como una red que puede usarla solo algunas personas y que están configuradas con clave de acceso personal.
• Red de acceso público: una red pública se define como una red que puede usar cualquier persona y no como las redes que están configuradas con clave de acceso personal. Es una red de computadoras interconectados, capaz de compartir información y que permite comunicar a usuarios sin importar su ubicación geográfica.

Por grado de difusión

• Una intranet es una red de computadoras que utiliza alguna tecnología de red para usos comerciales, educativos o de otra índole de forma privada, esto es, que no comparte sus recursos o su información con redes ilegítimas.
• Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial.

Por servicio o función

• Una red comercial proporciona soporte e información para una empresa u organización con ánimo de lucro.
• Una red educativa proporciona soporte e información para una organización educativa dentro del ámbito del aprendizaje.
• Una red para el proceso de datos proporciona una interfaz para intercomunicar equipos que vayan a realizar una función de cómputo conjunta.
• tomado de https://julioorellanacruz.wordpress.com/2011/04/17/clasificacion-de-redes/

4.

• SERVIDOR
• 
• ESTACIONES DE TRABAJO
• 
• TARJETA DE CONEXIÓN A LA RED
• 
• REPETIDORES.
• 
• SWITCH.
• 
• ROUTERS.
• 
• FIREWALL
• 
• CABLEADO
• 
• tomado de https://es.slideshare.net/izafreddy2b/componentes-basicos-de-una-red-47217959

5. tomado de https://www.ionos.es/digitalguide/servidores/know-how/los-protocolos-de-red-en-la-transmision-de-datos/

Protocolo de red	Licencia	Plataformas	Descripción	Funciones	Puntos débiles
IP (Internet Protocol), protocolo de Internet	Libre (RFC 791 / 2460)	Todas	Sin conexión; longitud de la dirección: 128 bits (IPv6) / 32 bits (IPv4)	Enrutamiento, direccionamiento	Pila de protocolos muy extensa; las funciones de seguridad no están implementadas desde el principio (IPv4)
ARP (Address Resolution Protocol), protocolo de resolución de direcciones	Libre (RFC 826)	Todas	Interfaz entre las capas 2 y 3 con función propia de memoria caché	Resolución de direcciones (encontrar la dirección MAC para la dirección IP correspondiente) en IPv4	No es posible comprobar si la resolución es correcta, lo que implica el riesgo de ARP spoofing o envenenamiento de tablas ARP
NDP (Neighbor Discovery Protocol)	Libre (RFC 4861)	Todas	Enlace entre las capas 2 y 3 con memoria caché propia	Resolución de direcciones para IPv6; identificación de direcciones IP dobles	La protección contra spoofing no está integrada de forma estándar, sino que necesita la extensión SEND
ICMP (Internet Control Message Protocol)	Libre (RFC 792)	Todas	Componente autónomo de IPv4	Intercambio de notificaciones de información y de errores	Puede ser usado para llevar a cabo ataques DoS/DDos
SNA (Systems Network Architecture)	Propietario (IBM)	Dispositivos IBM	Antigua arquitectura de red jerárquica con diferentes protocolos	Conecta a los ordenadores y a sus recursos en redes SNA	La conexión con redes no SNA era muy complicada; comparativamente alto coste
NBF (NetBIOS Frames Protocol)	Propietario (Microsoft)	Windows (hasta 2000 incluida)	Antiguo protocolo para sistemas Windows	Comunicación con la capa de representación (NetBIOS) y la capa de seguridad (LLC)	No enrutable; indicado solo para redes pequeñas (hasta 20 ordenadores)
IPX (Internetwork Packet Exchange)	Propietario (Novell)	NetWare (obsoleto), Linux, Windows	Protocolo sin conexión, funcionalmente parecido a IP; longitud de dirección: 80 bits (dirección de host de 48 bits, número de red de 32 bits)	Enrutamiento, direccionamiento	No indicado para redes WAN muy grandes
DDP (Datagram Delivery Protocol)	Propietario (Apple)	Dispositivos que soportan AppleTalk (hasta Mac OS X 10.6 incluida)	Componente de la pila de protocolos de AppelTalk (ya no es soportado); longitud de dirección: máximo 13 bytes (encabezado) y 587 bytes (datos de uso)	Enrutamiento, direccionamiento	Riesgo de spoofing de AppelTalk; caudal útil o goodput (tasa de paquetes que llegan a destino por unidad de tiempo) más débil por el tamaño reducido de los paquetes
OSPF (Open Shortest Path First)	Libre (RFC 2328)	Todas	Protocolo de red basado en el algoritmo de Dijkstra, especialmente indicado para grandes redes corporativas	Optimiza el routing en relación con los costes de transmisión; distribución dinámica de la carga

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compromiso 1

1.Reflexión sobre el vídeo "el reto docente vs estudiante del XXI": pienso que los tiempos se han vuelto mas nuevos , evolucionamos cada vez mas en tecnología y la educación debe ir avanzando también, puede que si mejoramos la educación cada vez mas y así volviendo mas nueva la educación y su forma de enseñar de maneras mas creativas y tecnológicas ,puede que el maestro de hoy en día tiene un perfil diferente al de años atrás pero si dicen que los docentes deben tener este perfil , yo pienso que eso sería un cambio muy grande para ellos pero es necesario ya que los alumnos de hoy en día tampoco son como antes ya que como decían en el vídeo tienen el Internet y eso cambia muchos las cosas porque ahora todo es en dispositivos  y estos dispositivos nos hacen la vida mas fácil, en mi punto de vista la educación ya ha tenido grandes cambios, o al menos en nuestro colegio y me parece que son cambios para bien, puede que al principio no nos hayamos adaptado rápido lo terminaremos haciendo porque es para nuestro bien.

2. Reflexión vídeo "los nuevos retos de la educación" el vídeo se relaciona con el colegio san marcos por la educación en valores . ese profesor es muy creativo y tiene muy claro que todos son diferentes, el sistema no puede esperar que todos pensemos igual o actuemos igual, cada uno tiene sus propios pensamientos y capacidades y pienso que eso es lo que debe valer, ademas de que no todos aprendemos por igual y ellos no pueden esperar que todos aprendamos con el método tradicional, y el estudiante que no aprenda igual que otros no es bobo solo aprende diferente o nació para cosas diferentes , solo necesitan métodos diferentes para aprender y eso es lo que los profesores tienen que aprender.

3. Pienso que en estos últimos años el colegio mejoro en la enseñanza de las TIC y personalmente aprendí mucho y creo que manejo bien las herramientas.

4. Yo pienso que la clase de tecnología nos enseña muchas cosas que nos van a servir en la universidad y puede ser que en la vida, una de las mas importantes es que nos enseña como se hace un proyecto de investigación y esto lo vamos a necesitar en la universidad.

Para mi el proyecto final que hicimos el año pasado esta bien, me gusta porque nos ayuda a mejorar en oratoria y argumentación.

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PRESENTACION PREZZI

https://prezi.com/p/668_g6gduu7f/club-de-lectura-virtual-internacional/

FORMATO DE PROYECTO

https://docs.google.com/document/d/1BMWUTnGFN5AQpD9EcMGUSXJNPm6iZGmD0sLFKX8UPyI/edit?usp=sharing